為進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，探索理論與實(shí)踐深度融合的育人模式，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織師生代表赴廣州市荔枝青年成長促進(jìn)會開展專題調(diào)研交流活動。本次交流聚焦“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)體推動創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐”與“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易咨詢”兩大主題，旨在汲取社會組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)注入新動能。

交流會上，荔枝青年成長促進(jìn)會負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了該會的發(fā)展歷程、核心使命以及在扶持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的特色實(shí)踐。促進(jìn)會通過搭建資源對接平臺、提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)、舉辦專項(xiàng)培訓(xùn)與賽事等方式，成功培育和孵化了多個具有社會影響力的青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)。其“陪伴式”成長服務(wù)模式和聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色的實(shí)踐路徑，為高校創(chuàng)業(yè)教育提供了寶貴的校外參照。

學(xué)院代表結(jié)合“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易咨詢”的專業(yè)方向，就如何將經(jīng)貿(mào)理論、市場分析、商業(yè)策劃等專業(yè)知識有效應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，與促進(jìn)會及在場的青年創(chuàng)業(yè)代表進(jìn)行了深入探討。雙方一致認(rèn)為，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐離不開扎實(shí)的專業(yè)根基，而專業(yè)的經(jīng)貿(mào)咨詢能力能為初創(chuàng)項(xiàng)目規(guī)避風(fēng)險、精準(zhǔn)定位市場提供關(guān)鍵支撐。促進(jìn)會分享的諸多案例表明，兼具專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)，其創(chuàng)業(yè)成功率與成長韌性顯著更高。

基于調(diào)研，經(jīng)貿(mào)學(xué)院計劃從以下三個方面深化創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐：一是 共建實(shí)踐基地，邀請荔枝青年促進(jìn)會及優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)體代表進(jìn)入校園，擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師或舉辦工作坊，將真實(shí)的創(chuàng)業(yè)場景與挑戰(zhàn)引入課堂；二是 項(xiàng)目協(xié)同孵化，鼓勵學(xué)生團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教師與行業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，承接小型經(jīng)貿(mào)咨詢項(xiàng)目或參與社會創(chuàng)新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”；三是 課程體系優(yōu)化，借鑒優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的成長經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)課程中強(qiáng)化案例教學(xué)、模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，特別是加強(qiáng)在商業(yè)計劃書撰寫、市場調(diào)研、財務(wù)預(yù)測等方面的實(shí)務(wù)訓(xùn)練。

此次調(diào)研交流活動，是經(jīng)貿(mào)學(xué)院主動對接社會資源、推動創(chuàng)業(yè)教育開放化與實(shí)效化的重要一步。通過走進(jìn)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)支持組織，學(xué)院不僅拓寬了辦學(xué)視野，更明確了在“新商科”背景下，培養(yǎng)既精通經(jīng)貿(mào)理論又勇于創(chuàng)新實(shí)踐的應(yīng)用型人才的具體路徑。學(xué)院將持續(xù)深化與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的合作，構(gòu)建“校內(nèi)培養(yǎng)、校外實(shí)踐、社會賦能”的立體化創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力與綜合職業(yè)素養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更多經(jīng)貿(mào)智慧與青春力量。